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學(xué)院舉行混合教育研究與實踐進(jìn)展學(xué)術(shù)報告會

作者:     文章來源:教育技術(shù)中心        點擊次數(shù):      更新時間:2016-12-22

新聞來源:教育技術(shù)中心  發(fā)布時間:2016-12-22  點擊數(shù):1101
12月19日下午,我院混合教育研究與實踐進(jìn)展學(xué)術(shù)報告會在報告廳舉行,清華大學(xué)教育研究院博士葛文雙作專題報告。院長助理閆世杰主持會議并發(fā)表講話。全院兩百余名專兼職教師參加報告會。

葛文雙博士作題為《混合教育研究與實踐進(jìn)展》的專題學(xué)術(shù)報告,從混合學(xué)習(xí)國內(nèi)外動態(tài)、混合教育概念、研究方法與研究框架、研究進(jìn)展、結(jié)論與展望等五方面進(jìn)行深入講解,報告信息量大、研究成果多、應(yīng)用案例具體、生動和直觀,具有很強的針對性、實踐性和引領(lǐng)性。

院長助理閆世杰在會上發(fā)表講話,他指出,學(xué)院黨委高度重視學(xué)院智慧型校園建設(shè),已經(jīng)將教師信息化教學(xué)手段的培訓(xùn)與應(yīng)用作為提高課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量的突破口。

對于混合教育改革培訓(xùn)工作,他提兩點要求:一是各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視,為參加培訓(xùn)的教師提供更多的支持和便利,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。二是要求參加培訓(xùn)的各位教師一定要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會,真正做到熟練掌握,為我所用。希望教師們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,進(jìn)一步培養(yǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力,提升課堂教學(xué)效果,做到教學(xué)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)化、教學(xué)模式信息化、服務(wù)學(xué)生便捷化,全力打造智慧型校園。

(教技中心)

(清華大學(xué)教育研究院博士 葛文雙)

(院長助理 閆世杰)

會場


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