根據(jù)中央和省市、委的部署安排，5月29日下午，學(xué)院召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議。會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，落實(shí)省、市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，動(dòng)員學(xué)院黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉政治品格，鍛造過(guò)硬作風(fēng)，更好地?fù)?dān)負(fù)起推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的歷史重任。院長(zhǎng)孫元政為學(xué)院全體中層干部講了一堂深刻而又生動(dòng)的專題黨課，并就我院開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作動(dòng)員部署。黨委副書記費(fèi)厚第主持會(huì)議，學(xué)院全體中層干部參加會(huì)議。
孫院長(zhǎng)指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是中央對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求，也是對(duì)“好干部”標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措；是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的重要步驟；是適應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要保障。
孫院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵。“三嚴(yán)三實(shí)”，是習(xí)近平總書記親自為領(lǐng)導(dǎo)干部“量身定制”的從政法典，是對(duì)黨的建設(shè)理論的繼承創(chuàng)新和豐富發(fā)展，博大精深，內(nèi)涵豐富。“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵集中表現(xiàn)為：嚴(yán)以修身是黨性修養(yǎng)的根基，體現(xiàn)的是操守境界；嚴(yán)以用權(quán)是從政為官的核心，體現(xiàn)的是崗位責(zé)任；嚴(yán)以律己是遵紀(jì)守法的根本，體現(xiàn)的是政治本色；謀事要實(shí)，就是尊重實(shí)踐、尊重科學(xué)，體現(xiàn)的是思想方法；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)精神；做人要實(shí)，就是襟懷坦白、光明磊落，體現(xiàn)的是道德品行。
孫院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要身體力行“三嚴(yán)三實(shí)”、做“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的表率。學(xué)院黨員干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。重點(diǎn)要向?qū)W習(xí)要定力，在筑牢思想根基中求自律；向轉(zhuǎn)型要實(shí)力，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造中謀發(fā)展；向創(chuàng)新要活力，在創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的政績(jī)中當(dāng)表率；向改革要?jiǎng)恿Γ诔袚?dān)深化改革的歷史責(zé)任中擺準(zhǔn)位；向干部要潛力，在營(yíng)造風(fēng)清氣正用人環(huán)境中樹(shù)導(dǎo)向。
孫院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要把握好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的節(jié)奏。要在把握總體要求中做到“四個(gè)結(jié)合”；要在發(fā)揮持續(xù)效應(yīng)中實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)化”；要在嚴(yán)格遵循基本方法中堅(jiān)持“四個(gè)并重”；要在抓好自查自糾這個(gè)關(guān)鍵中解決“三個(gè)問(wèn)題”；要在查擺黨性分析這個(gè)核心中搞好“三個(gè)對(duì)照”；要在解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中達(dá)到“四個(gè)目的”。同時(shí)，要結(jié)合學(xué)院實(shí)際，找準(zhǔn)不嚴(yán)不實(shí)的表現(xiàn)，深入抓好“六個(gè)整治”。整治庸政懶政問(wèn)題；整治效率低下問(wèn)題；整治搞小圈子的問(wèn)題；整治事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)問(wèn)題；整治服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題；整治不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。
孫院長(zhǎng)要求，要加強(qiáng)對(duì)專題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。這次專題教育，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各基層黨組織務(wù)必高度重視、精心組織，黨總支、支部書記切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)；要深入調(diào)查研究，統(tǒng)籌安排工作重點(diǎn)和工作進(jìn)度，使專題教育銜接緊湊、推進(jìn)有序；要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一步不松、一環(huán)不減；要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到專題教育與日常工作有機(jī)整合，相互促進(jìn)，兩手抓，兩不誤。
（組織部 陳海艦）
