興船報(bào)國走向深藍(lán)——記蓬勃發(fā)展的渤海船舶職業(yè)學(xué)院

本報(bào)記者崔麗佳

興船報(bào)國是心中的宏愿，工匠精神鑄造忠誠信念，有志青年攜手并肩，一起為祖國母親造大船！夢想在這里點(diǎn)燃，乘風(fēng)破浪，走向深藍(lán)；青春在這里揚(yáng)帆，復(fù)興路上，勇往直前！

——題記

船院青年志愿者們奮勇當(dāng)先，當(dāng)好核酸檢測的“戰(zhàn)斗員”和疫情防控的“宣傳員”，船院體育部張旭老師執(zhí)裁冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目，船院獲選中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)2021年產(chǎn)教融合優(yōu)秀典型案例……這個(gè)春天，來自渤海船舶職業(yè)學(xué)院的消息一次次吸引著記者的視線，帶著“奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代”的采訪選題，記者走進(jìn)了這所我國北方唯一一所以培養(yǎng)船舶工業(yè)高素質(zhì)技能型人才為主的國家示范性骨干高等職業(yè)學(xué)院。

“雙高”建設(shè)促發(fā)展

“渤海船舶職業(yè)學(xué)院建校60余年，堅(jiān)持“立足船舶、面向軍工、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)定位，“求真務(wù)實(shí)，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的“船舶、軍工”辦學(xué)特色，學(xué)院精準(zhǔn)定位，多措并舉，已為全國沿海沿江造船企業(yè)培養(yǎng)了五萬多名畢業(yè)生，打造了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)率高的渤海船舶職業(yè)學(xué)院品牌。”這是船院人的自豪。

2019年，渤海船舶職業(yè)學(xué)院入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（簡稱“雙高計(jì)劃”），船舶工程技術(shù)專業(yè)群（含船舶工程技術(shù)、船舶動(dòng)力工程技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等5個(gè)專業(yè)）入選高水平專業(yè)群，向建成“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平”的高水平職業(yè)院校目標(biāo)又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。2021年10月，遼寧省教育廳對(duì)高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位進(jìn)行了公示。渤海船舶職業(yè)學(xué)院入圍興遼卓越院校（A檔），同時(shí)，學(xué)院申報(bào)的船舶工程技術(shù)專業(yè)群、船舶動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)群、船舶電氣工程技術(shù)專業(yè)群、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群及智能焊接技術(shù)專業(yè)群全部入圍興遼卓越專業(yè)群(A檔）。同年，渤海船舶職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院成功入選首批遼寧省職業(yè)教育興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目名單。

學(xué)院以“興遼卓越”項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，深化職業(yè)教育改革，優(yōu)化高等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，努力把學(xué)院建設(shè)成具有遼寧特色、全國一流的高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校和特色專業(yè)群，為服務(wù)遼寧全面振興全方位振興提供有力人才和技能支撐。

特色鮮明強(qiáng)專業(yè)

“集百般材料，造完美船舶，接電氣，啟機(jī)電，錨住信息，掌舵管理，傳承師范，讓夢想化作前進(jìn)的動(dòng)力！”渤海船舶職業(yè)學(xué)院招生簡章里的這段話巧妙融合了他們的專業(yè)特色。渤海船舶職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置立足船舶行業(yè)、瞄準(zhǔn)軍工發(fā)展，擁有與船舶、軍工制造相關(guān)的國家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、國家骨干專業(yè)6個(gè)、中央財(cái)政“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、全國機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)2個(gè)、遼寧省示范專業(yè)9個(gè)、品牌專業(yè)7個(gè)。智能焊接技術(shù)專業(yè)、船舶電氣工程技術(shù)專業(yè)為全國機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)。船舶工程技術(shù)、船舶動(dòng)力裝置技術(shù)、船舶電氣技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能焊接技術(shù)五大專業(yè)群，均屬國家重點(diǎn)支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè)集群范圍。學(xué)院積極支持強(qiáng)軍興軍計(jì)劃，為海軍、空軍新型裝備輸送大批建設(shè)人才，是海軍、武警士官生定點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)校，解放軍士官征選重點(diǎn)學(xué)校，為我國國防建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)院根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，單獨(dú)制訂人才培養(yǎng)方案，全面實(shí)施“揚(yáng)長教育”，靈活組織教學(xué)形式，重構(gòu)學(xué)分制課程體系，實(shí)行“雙導(dǎo)師制”管理，不斷推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、船舶鉗工、船舶管工、液壓與氣動(dòng)等多個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，128個(gè)校外實(shí)踐基地，179個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)，切實(shí)提高了人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性，為現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新、具有工匠精神的高素質(zhì)“實(shí)戰(zhàn)型”人才。

“三全育人”筑根基

2021年，渤海船舶職業(yè)學(xué)院士官生大隊(duì)19S0241班趙鵬飛同學(xué)榮獲“葫蘆島好人·身邊好人”榮譽(yù)稱號(hào)，他不顧自身安危，兩度深潛入水勇救落水兒童的事跡感動(dòng)了許多人。這是渤海船舶職業(yè)學(xué)院多年堅(jiān)持全面育人的美麗縮影。渤海船舶職業(yè)學(xué)院以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，全面提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)能力，全面統(tǒng)籌各方面育人資源和育人力量，構(gòu)建內(nèi)容完善、標(biāo)準(zhǔn)健全、運(yùn)行科學(xué)、保障有力、成效顯著的思想政治工作體系，形成全員全過程全方位育人格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)教育同思想政治教育的辯證統(tǒng)一，統(tǒng)籌各方面育人資源和力量，挖掘各群體、各崗位的育人元素，構(gòu)建以十大方面為核心的“三全育人”模式，著力打通育人“最后一公里”，把各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和目標(biāo)落實(shí)到育人效果上，使學(xué)校思想政治工作更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)“三全育人”綜合改革取得實(shí)效。渤海船舶職業(yè)學(xué)院教師萬榮春被中宣部、教育部授予2021年“最美教師”稱號(hào)，“國之重器，制造有我；東北振興，助力有我；創(chuàng)新葫蘆島，貢獻(xiàn)有我；渤海船院，育人有我！”的誓言撼動(dòng)了全國人民的心。學(xué)院多年保持遼寧省思想政治工作先進(jìn)單位稱號(hào)。

高質(zhì)量就業(yè)贏未來

“下得去、留得住、用得上、有發(fā)展”是渤海船舶職業(yè)學(xué)院響當(dāng)當(dāng)?shù)木蜆I(yè)品牌。學(xué)院把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院生命線，堅(jiān)持“立足船舶，面向軍工，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)定位，以提升就業(yè)質(zhì)量為核心，認(rèn)真落實(shí)“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”的政策措施，形成了全員抓就業(yè)、促創(chuàng)業(yè)的良好局面，連續(xù)10年實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高職院校前列，2020年度就業(yè)率為99.15%,2021年初次就業(yè)率為99.26%，用人單位滿意度達(dá)到99%以上。

學(xué)院依托校企合作董事會(huì)、葫蘆島區(qū)域政校企合作理事會(huì)、環(huán)渤海船舶行業(yè)校企合作委員會(huì)三個(gè)校企合作管理平臺(tái)，建立了遼寧、河北、天津、山東、江蘇、上海、廣東、湖北、浙江、福建等十大就業(yè)基地，與沈飛公司等200多家企業(yè)形成緊密的校企合作體。緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)，開拓就業(yè)市場，校企深度合作，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人，全院上下聯(lián)動(dòng)，搭建就業(yè)平臺(tái)。學(xué)院連續(xù)二十年堅(jiān)持企業(yè)走訪制度，將行業(yè)規(guī)范、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、典型產(chǎn)品生產(chǎn)過程、典型生產(chǎn)任務(wù)、工藝流程、關(guān)鍵技術(shù)融入理論和實(shí)踐教學(xué)，將工匠精神及職業(yè)素養(yǎng)融入校園文化，縮短了教學(xué)與生產(chǎn)的距離。特別是船舶工程系、動(dòng)力工程系與渤海船舶重工有限責(zé)任公司共同探索“三雙、三對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式，即通過“工學(xué)交替”實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與船舶建造過程對(duì)接，通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與造船行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，通過“頂崗實(shí)習(xí)”實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份與企業(yè)職工身份對(duì)接，整合校企雙方資源，實(shí)現(xiàn)“雙主體”育人。

近10年來，渤海船舶職業(yè)學(xué)院的社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。榮獲全國模范職工之家、遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、遼寧省思想政治工作先進(jìn)單位、遼寧省平安校園、遼寧省十一五教育科學(xué)先進(jìn)集體等30多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院連續(xù)多年被中國教育報(bào)、騰訊網(wǎng)等媒體評(píng)選為全國知名高職院校十大就業(yè)典范、全國綜合實(shí)力十強(qiáng)高職院校、全國十大最具特色高職院校。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。渤海船舶職業(yè)學(xué)院正昂首前進(jìn)，蓬勃發(fā)展，爭取在新時(shí)代的偉大征程中取得更加輝煌的成績。