為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)術(shù)行為，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（教技〔2011〕1號(hào)）、《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（遼教發(fā)[2012]27號(hào)）和《遼寧省高等學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)十條措施》（遼教發(fā)[2021]1號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本意見(jiàn)。
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量和治理水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂，包括學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)和治學(xué)精神等。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、促發(fā)展的基本前提，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保障，是形成良好校風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以黨的二十大精神為指引，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨和國(guó)家的教育方針為基本要求，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)有關(guān)要求，牢固樹(shù)立以人才培養(yǎng)為中心的工作理念，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成才和科學(xué)研究中的作用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)教師熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、抵制學(xué)術(shù)浮躁風(fēng)氣和行為，全面提高師生學(xué)術(shù)道德水平、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使得學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)水平明顯提高、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力明顯提高、學(xué)生的自律意識(shí)明顯提高、學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。
四、基本原則
堅(jiān)持標(biāo)本兼治綜合治理的原則。學(xué)風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，把學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范作為新時(shí)期師生道德培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使師生形成以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的榮辱觀。要通過(guò)教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等途徑，逐步構(gòu)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、建設(shè)舉措
（一）設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)
學(xué)校設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨政“一把手”任組長(zhǎng)，副書(shū)記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、人事處、科技處、學(xué)術(shù)委員會(huì)和各二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人為成員。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)教風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)的教育、檢查與考核；學(xué)生處主要負(fù)責(zé)學(xué)生文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育與考核；人事處主要負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)與考核；科技處主要負(fù)責(zé)科研誠(chéng)信教育、過(guò)程管理與考核；學(xué)術(shù)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的教育以及學(xué)術(shù)不端行為的處理。
學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，受理并嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為。
（二） 建立學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度
學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處的第一責(zé)任人，各單位、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是本單位、本部門(mén)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)納入考核，完善目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行問(wèn)責(zé)制度；各單位、各部門(mén)要將科研誠(chéng)信、學(xué)風(fēng)納入教師和科研人員的年度考核。
（三）建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度
堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)，在師生中加強(qiáng)科學(xué)精神教育，積極組織開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生尊重科學(xué)、求真務(wù)實(shí)，在教學(xué)、科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)中自覺(jué)抵制急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊、偽造篡改、粗制濫造、投機(jī)取巧、買賣論文、考試舞弊等學(xué)術(shù)不端行為；把學(xué)術(shù)道德教育和科學(xué)精神教育列入教師崗前培訓(xùn)、新生入學(xué)教育和行政人員上崗的必要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自律意識(shí)和自我道德養(yǎng)成。同時(shí)，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和監(jiān)督，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，力爭(zhēng)成為言傳身教的榜樣和教書(shū)育人的楷模。
（四）切實(shí)改進(jìn)評(píng)價(jià)考核導(dǎo)向
尊重人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，避免片面地將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)報(bào)酬和職稱評(píng)定掛鉤，全面考察師德師風(fēng)，審查意識(shí)形態(tài)，把好思想政治觀、價(jià)值導(dǎo)向觀、民族宗教觀、內(nèi)容價(jià)值觀，強(qiáng)化創(chuàng)新的質(zhì)量和貢獻(xiàn)。
（五）建立健全學(xué)術(shù)管理專項(xiàng)制度
認(rèn)真研究制定有關(guān)學(xué)術(shù)行為的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善著作出版、項(xiàng)目立項(xiàng)、成果鑒定、職稱評(píng)定等方面的申報(bào)、審核程序，形成相應(yīng)的申報(bào)、審核制度。
（六）建立學(xué)風(fēng)建設(shè)信息公開(kāi)化制度
學(xué)校專題網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄，發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施情況。對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目成果等要及時(shí)網(wǎng)上公示，接受校內(nèi)外同行專家的監(jiān)督，防止學(xué)術(shù)研究的重復(fù)化，項(xiàng)目申報(bào)的同質(zhì)化，避免資源浪費(fèi)。
（七）嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為
學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查和處理遵循實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，注意維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。處理方式包括取消申報(bào)項(xiàng)目資格、延緩職稱或職務(wù)晉升、解除職務(wù)聘任、取消畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)、延緩畢業(yè)、開(kāi)除等，觸犯法律的追究法律責(zé)任。具體處理辦法參見(jiàn)《渤海船舶職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為處理辦法（試行）》（船院院字[2025]23號(hào)）。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，高度重視
全校師生統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立“以生為本”的理念，各二級(jí)學(xué)院、各職能部門(mén)齊抓共管，形成以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以服務(wù)影響學(xué)風(fēng)、以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)合力。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
充分利用“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的信息交流，報(bào)道學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的育人氛圍。
（三）狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)
結(jié)合實(shí)際，查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題產(chǎn)生的根源，制定有效對(duì)策，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有明顯的提升。
（四）常抓不懈，形成長(zhǎng)效
學(xué)風(fēng)建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，要常抓不懈，形成長(zhǎng)效機(jī)制。把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為各項(xiàng)工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面持久落實(shí)。
2025年3月20日
