本報訊 記者梁立娜報道 剛剛閉幕的全國兩會為全面小康決戰(zhàn)決勝指明方向，會議期間，習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大五次會議遼寧代表團審議并作重要講話，全國人大代表、渤海船舶職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部教授李桂杰親身感受到了總書記對遼寧的親切關(guān)懷。

3月17日、18日，渤海船舶職業(yè)學(xué)院黨委分別組織召開中心組學(xué)習(xí)會議和職工代表大會，認真學(xué)習(xí)、貫徹落實全國兩會精神。會上，李桂杰傳達了兩會精神和習(xí)近平總書記參加遼寧代表團審議時的重要講話，分享會議感受。

在認真學(xué)習(xí)總書記的重要講話后，學(xué)院教師們精神振奮，信心倍增，并結(jié)合深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、高職院校人才培養(yǎng)等發(fā)展實際展開熱烈討論。思政課教師李玉香表示，聽了李桂杰代表傳達習(xí)近平總書記講話后，深感振興遼寧，每一位教師都責(zé)任在肩，作為高職院校教師，更要落實好總書記的講話精神，牢牢抓住“高校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題教書育人。材料工程系教師萬榮春博士表示，習(xí)近平總書記指出，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是遼寧振興必由之路，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革理論也為職業(yè)教育的改革提供了深刻啟示。職業(yè)院校進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，最核心的目標(biāo)就是通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色，滿足社會對應(yīng)用型人才的需求，這就需要高職院校緊貼市場、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)，從專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、課程體系改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面進行改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。據(jù)了解，渤海船舶職業(yè)學(xué)院主動對接創(chuàng)業(yè)行業(yè)需求，目前已經(jīng)停止4個專業(yè)招生，并新申報了6個招生專業(yè)，建立了動態(tài)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機制，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更符合船舶工業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。

同時，李桂杰還將兩會精神和習(xí)近平總書記參加遼寧代表團審議時的重要講話精神傳達到了學(xué)生那里，學(xué)生們也更有學(xué)習(xí)熱情了。機電工程系學(xué)生劉建鑫說，作為一名高職院校的學(xué)生，依匠心筑夢、成大國工匠一直是他們努力的目標(biāo)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話后，他備受鼓舞，覺得自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確了，他表示，目前自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，不斷探索鉆研，提高動手能力，培養(yǎng)工匠精神，為今后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

日期:[2017年03月20日]-- 葫蘆島日報 --版次:[A1]